ABC-Bogen.

Cue

Morgenen gryr, og læreren åbner pulten for at kalde klassen til orden.

Action

I den solrige Skolestuen åbnes den slidte Abc bog, og den fælles Stavning begynder med brug af det mørke Blaek. A indser, at dets magt intet er værd alene, og iværksætter planen Orden for at genoprette rækkefølgen. Placeret i deres respektive positioner som Foerste, Mellemliggende og Sidste forener A, B og C deres kræfter under lærerens Laererik vejledning.

Stage

Læreren dypper pennen i blækket og fører den hen over papiret, mens børnene staver højt i kor. Bogstaverne glider sammen på linjen og danner smukke, meningsfulde ord, der lyser op i skolestuen.

Tension

Udfordringen ved at slippe sin stolthed og lade sig binde sammen med de andre for at opnå en højere betydning i sproget.

Cue

Mørket sænker sig, og skoledagen er forbi. ABC-bogen lukkes og lægges væk.

Action

I den dybe Skuffen vågner bogstaverne i den lukkede Abc bog. En voldsom Strid bryder ud, da A i sin position som Foerste iværksætter sin plan om Magt for at underkue de andre. Det mellemliggende bogstav B i positionen Mellemliggende forsøger at dæmpe gemytterne, mens C fra sin position som Sidste trodsigt kræver at blive hørt. Hele dette dramatiske optrin er indhyllet i stykkets belærende og Laererik tone.

Stage

Bogstaverne hvisker og skændes i mørket, og siderne i bogen ryster af deres vrede. A står stejl og hård i spidsen for rækken, mens B forsøger at holde balancen, og C råber op fra kanten af papiret.

Tension

Stoltheden truer med at sprænge bogstavernes orden og efterlade bogen som en bunke meningsløse tegn under den belærende og Laererik opsang.

Tenor

En fast, men kærlig røst, der minder om en gammel skolelærers pegepind, som slår takten og formaner om flid og enighed.

Undertow

Under den muntre stavning ligger en alvorlig sandhed om, at hovmod fører to splittelse, og at menneskets sprog kun har kraft, når vi lytter til hinanden.

Nerve

Smerten ved ikke at kunne udtrykke sig, når bogstaverne nægter at samarbejde. Følelsen af at være isoleret og stum, selvom man har en vigtig lyd at sige.

Echo

Lyden af den lukkede skuffe, der smækker i, og lugten af tørt blæk og gammelt papir. Den stille hvisken om, at vi alle er bogstaver i Herrens store bog.

Projection

En spids, tårnhøj skikkelse med to brede ben, der står fast på papiret og rager op over de andre bogstaver.

Action

Det træder frem på den første plads i ordene og kræver at blive udtalt højt og tydeligt.

Shadow

Det frygter at blive sat bagest i bogen, glemt under stavningen eller slettet af det sorte blæk.

Tell

Det taler med en skinger, bydende røst og nægter at bøje sine rette linjer for nogen.

Projection

En blød og trind figur med to store buer på maven, der sidder behageligt på linjen.

Action

Det fylder pladsen ud mellem de stridende bogstaver og danner bro for at samle stavelsen.

Shadow

Det frygter at blive klemt fladt af de mere kantede bogstaver eller helt overset i de korte ord.

Tell

Det udstøder dybe, brummende lyde og vipper roligt frem og tilbage på sine runde former.

Projection

En halvcirkel, der vender ryggen til de andre og strækker sine arme ud mod næste ord.

Action

Det hægter sig på ordene og minder de store bogstaver om, at rækken ikke slutter ved A.

Shadow

Det frygter at blive lukket helt i, så det bliver til et stumt O uden egen stemme.

Tell

Det hvisler svagt og holder sig altid åbent over for nye vendinger.

Shown

Et rum med slidte træborde, en tavle med kridtstøv og solstråler, der danser gennem støvet.

Holds

Den slidte abc bog og det mørke blaek.

Offers

En ramme for lærdom, flid og den langsomme stavning af livets første ord.

Withheld

Børnenes vilde drømme om frihed uden for vinduet, hvor fuglene synger i skoven.

Shown

Et trangt og bælgmørkt trærum, hvor støvet lægger sig over bogens ryg.

Holds

Den lukkede abc bog, der hviler i mørket, indtil læreren kalder.

Offers

Et fristed for bogstaverne til at hviske og strides uden menneskers opsyn.

Withheld

Det klare dagslys og den mening, som kun opstår, når bogen åbnes for verden.

Place

Skolestuen, hvor den ligger klar på pulten til dagens undervisning.

Load bearing

Den bærer på alle bogstavernes skæbner, trykt på de stive sider fra A til Å.

Apparent

En lille bog med slidt ryg, fyldt med træsnit og bogstaver, der lugter af støv og gammelt papir.

Yearbook

Brugt gennem generationer af rystende børnehænder, der har peget på bogstaverne og lært sproget.

Place

Skolestuen, stillet på pulten ved siden af den åbne bog.

Load bearing

Det binder bogstaverne til papiret, men truer også med at spilde og tvære dem ud til ukendelighed.

Apparent

En dyb, sort væske i et lille glas, der glimter i solskinnet fra skolestuens vindue.

Yearbook

Hældt i blækhuset hver morgen, klar til at fange pennens spids og fæstne ordene for evigt.

Has

En bydende røst, den forreste plads på linjen og en urokkelig ret til at begynde fortællingen.

Orders

Stå altid først, tag det største rum og lad intet andet bogstav skygge for din glans.

Loses

Forståelsen for, at en begyndelse intet er værd uden en fortsættelse og en ende.

Drives

Trangen til at lede ordet, bestemme betydningen og herske over stavningen.

Has

En mæglende tålmodighed, en evne til at binde lyde sammen og en central plads i de fleste ord.

Orders

Hold rækken lukket, skab sammenhæng og lad ikke de yderste bogstaver skille sig ad.

Loses

Fornemmelsen af at stå alene i rampelyset og modtage den umiddelbare hyldest.

Drives

Trangen til at skabe balance, orden og sikre, at ingen falder ud af sætningen.

Has

En stille værdighed, den afgørende slutning på ordet og tålmodighed til at vente på sua tur.

Orders

Afvent din tid, lad de andre løbe sig trætte, og sæt det endelige stempel på meningen.

Loses

Muligheden for at sætte retningen eller tage det første, friske ord i munden.

Drives

Trangen til at fuldende rækken, bringe fred og lukke bogen med et smæld.

Initiated by

Barnets pegefinger og lærerens tålmodige stemme, der leder sproget i gang.

Direction

Fra spredte bogstaver i ABC-bogen til en samlet og forståelig sætning.

Lever

Pennen, der dyppes i blækket og trækker bogstaverne ud af deres isolerede rækker.

Echo

Klangene af børnenes stemmer, der gentager stavelserne i kor gennem stuen.

Initiated by

Stoltheden hos det forreste bogstav, der ikke vil dele opmærksomheden med de andre.

Direction

Fra rolig orden på siderne til en vild og støjende kamp om pladsen i sproget.

Lever

Hovmodet, der hvisker to bogstaverne, at de kan klare sig alene uden fællesskab.

Echo

De usammenhængende lyde og spildt blæk, der truer med at ødelægge hele bogen.

Direction

At stå i spidsen for enhver sætning og tvinge de andre bogstaver til at følge efter.

Orders

Træd frem med stolthed, råb din lyd først, og lad ikke B eller C komme til orde før dig.

Implementation

Gennemført ved at kræve den forreste plads i ABC-bogen, hver gang en ny stavning begynder.

Targets

• [x] Oprethold positionen som Foerste
• [x] Kontroller stavningen i den åbne Abc bog
• [x] Undertving de andre bogstaver gennem Strid

Direction

At tvinge alle bogstaver tilbage på deres tildelte linjer, så bogen fremstår pæn og lærerig.

Orders

Vis disciplin, hold din plads i geleddet, og lad stavningen foregå efter de strenge regler.

Implementation

Gennemført under undervisningen ved at insistere på, at intet ord må dannes uden fast orden.

Targets

• [x] Gendan disciplinen under Stavning
• [x] Sikr bogens struktur i Abc bog
• [x] Mægl mellem de stridende i Skolestuen