hcandersen · bfn270_den_lille_idas_blomster
khai plays · a playbook

Den lille Idas Blomster.

H.C. Andersen
00 · the play synopsis

Synopsis.

Name

Den lille Idas Blomster

Arc

Den lille Ida er ked af, at hendes blomster er visnet. Studenten forklarer hende, at blomsterne har været til bal i natten på slottet, hvilket gør dem trætte. Kancelliråden afviser dette som tåbelig fantasi. Ida vælger dog at tro på studenten og lægger blomsterne til ro i sin dukke Sofies seng. Om natten vågner hun ved lyden af musik og ser alle blomsterne og legetøjet danse et fantastisk midnatsbal. Næste morgen er blomsterne helt døde, og Ida begraver dem kærligt i haven i håb om, at de vil spire frem igen næste sommer.

Stakes

Spillet udforsker spændingen mellem kancellirådens tørre fornuft og studentens levende fantasi. For Ida handler det om at bearbejde tab og død gennem ritualer, hvor troen på genfødsel og det magiske liv i legetøjet og naturen overvinder den kolde realisme.

Estate

khai-plays-hcandersen

01 · plots editorial

Plots.

  • plot_visne_blomster.md igangsættes af Idas sorg over de visne blomster og studentens fantasifulde fortælling.
  • plot_sengen.md udløses af Idas beslutning om at lade blomsterne sove i dukkesengen for at lade dem komme sig.
  • plot_ballet.md udløses af midnatstimen, hvor musikken fra stuen kalder Ida til at overvære ballet.
  • plot_begravelsen.md udløses af blomsternes endelige død næste morgen og Idas ønske om at give dem en ordentlig begravelse.
02 · plot editorial

Begravelsen.

Cue

Solen står højt på himmelen, og fuglene synger i haven, hvor den bløde muld venter under buskene.

Action

Næste morgen finder Ida blomsterne helt visne og livløse i dukkesengen. Hun ved, at deres tid er omme, og igangsætter Begravelsen. Med hjælp fra sine fætre, der bærer flitsbuer, begraver hun Blomsterne i blomstergraven i haven. Fætrenes salut med flitsbuer markerer en smuk afsked, som understøtter troen på, at blomsterne vil genopstå næste sommer.

Stage

Ida lægger forsigtigt blomsterbundtet ned i blomstergraven i haven, mens hendes to fætre står ved siden af med spændte flitsbuer og skyder pile mod himmelen.

Tension

Spændingen udløses i accepten af døden som en overgang. Den sørgelige konstatering af blomsternes visnen vendes til en smuk handling, hvor ritualet og legetøjets salut giver barnet håb om fornyelse og genfødsel.

03 · plot editorial

Blomsterballet.

Cue

Måneskinnet strømmer ind gennem stuevinduerne og oplyser gulvet, mens hele huset sover lydløst.

Action

Da midnatstimen slår, vågner Ida ved lyden af svag klavermusik. Hun sniger sig ud af sengen og ser Blomsterballet udfolde sig i stuen. Alle Blomsterne er stået op som dansere, og de svæver yndefuldt rundt om papirslottet. Dukken Sofie deltager også i dansen og forsoner sig med blomsterne, mens forskelligt legetøj spankulerer rundt på gulvet i den fantastiske nat.

Tension

Klimakset i den hemmelige nat udfolder en stærk kontrast mellem legetøjets og blomsternes midlertidige genopstandelse og den uundgåelige visnen, der venter dem næste morgen. Magien lever kun i mørket og forsvinder med lyset.

04 · plot editorial

Sengen.

Cue

Eftermiddagen skrider frem i stuen, og Ida forbereder sit plejeritual for de syge væsner.

Action

Som en del af Idas Plan beslutter Ida at give sine blomster et godt sted at hvile sig. Hun henvender sig til Dukken Sofie, som ligger i dukkesengen. Sofie er sur og uforstående over at skulle afgive sin plads, men Ida insisterer og flytter voksdukken over i legetøjsskuffen, så Blomsterne kan blive puttet i sengen og få ro.

Tension

Spændingen ligger i legetøjets stumme modstand og Idas autoritet som barnets og omsorgsgiverens stemme. Selvom Sofie er en stolt dukke, må hun bøje sig for Idas regler, hvilket forbereder scenen til natten.

05 · plot editorial

Visne Blomster.

Cue

Formiddagen er lys og rolig i familiestuen, men den lille Ida sidder bedrøvet og ser på sine hængende blomster.

Action

Ida er ked af sine visne blomster. Studenten trøster hende og udtænker en fantasifuld forklaring som led i Studentens Plan i sin rolle som fortæller: blomsterne har været til bal i natten på slottet, hvilket gør dem trætte og slappe. Kancelliråden optræder som en typisk skeptiker og afviser studentens ord som det rene vrøvl. Men Ida vælger i sin rolle som drømmer at tro på studentens historie.

Stage

Ida sidder på skamlen i stuen med blomsterne i skødet, mens studenten klipper papirfigurer, og kancelliråden sidder med korslagte arme i sofaen og ryster på hovedet.

Tension

Spændingen ligger i sammenstødet mellem voksenverdenens tørre virkelighedskrav og barnets ønske om at finde mening og skønhed i tabet. Studenten fungerer som en allieret, der beskytter Idas fantasi mod kancellirådens hårde dom.

07 · pitch editorial

det Vidunderlige.

Tenor

Det vidunderlige, set med barnets vidt åbne øjne. Tonen er forundringens: at det døde legetøj rejser sig, at blomsterne danser parvis ud over gulvet, at fejekosten og dukken Sofie er med i ballet, alt sammen mens månen skinner ind. Spillet slås an i en let, glitrende, hviskende klang, som om man selv lå vågen og turde kigge gennem dørsprækken. Det fantastiske tages for fuldt gode varer, akkurat som Ida tager det; verden er pludselig levende fra gulv til loft.

Undertow

Under undren ligger en stille forgængelighed. Det vidunderlige bal er jo blomsternes sidste nat: de danser, fordi de er ved at dø, og om morgenen er de helt visne. Den understrøm, døden under dansen, giver underet dets sødme; det er smukt, fordi det ikke varer. Det holder tonen fra at blive ren leg, for midt i festen aner man, at det er en afsked, der danses.

Nerve

Det, der rammes, er den løftede pirren ved at se det livløse blive levende, den prikken, et barn mærker, når fantasien får lov at være sand. Lysten til at tro studenten frem for kancelliråden, til at vælge det magiske over den tørre fornuft. Det spiller på vores trang til forundring, på glæden ved en verden, hvor selv en visnet tulipan kan have danset til den lyse morgen.

Echo

Det, der bliver hængende, er trøsten i underet: Ida begraver blomsterne, men i troen på, at de spirer frem til sommer, smukkere end før. En eftersmag af mild, lysende fortryllelse, hvor tabet ikke er bittert, fordi fantasien har gjort det til et løfte, og hvor man går derfra med lyst til selv at tro på det dansende.

09 · persona editorial

Blomsterne.

Projection

Smukke, men visne og blege blomster (hyacinter, safran, liljer), som i måneskinnet genvinder deres farve, styrke og ynde.

Action

De rejser sig fra dukkesengen, svæver hen over gulvet, danser i par og spiller musik på papirslottets instrumenter.

Shadow

Deres magiske liv er begrænset til natten, og de må uundgåeligt dø og forvandles til støv, når dagslyset bryder frem.

Tell

De hælder hovederne mod hinanden og hvisker svagt i vinden, som om de delte en dyb og melankolsk hemmelighed.

10 · persona editorial

Dukken Sofie.

Projection

En fin voksdukke i flot tøj, der fremstår stolt, stum og reserveret over for andre legetøjsfigurer.

Action

Hun flytter ud af sin seng for at give plads til de syge blomster og danser senere med dem under midnatsballet.

Shadow

Hun er indbildsk og sur over at miste sin seng, men lader sig overtale, da blomsterne takker hende for hendes gæstfrihed.

Tell

Hun sidder stivt i hjørnet af skuffen og stirrer tomt frem for sig med sit malede porcelænsansigt.

11 · persona editorial

Ida.

Projection

En uskyldig og følsom lille pige, der betragter verden med åbne, nysgerrige øjne og let lader sig rive med af studentens historier.

Action

Hun lægger sine visne blomster i dukkesengen, dækker dem kærligt til og iagttager hemmeligt deres midnatsbal fra sin seng.

Shadow

Hendes naive tro gør hende sårbar over for virkelighedens kolde realiteter, og hun kan have svært ved at acceptere den endelige død uden et håb om genfødsel.

Tell

Hun rynker panden i dyb alvor og aer forsigtigt de visne blomsterblade, mens hun taler dæmpet til dem.

12 · persona editorial

Kancelliråden.

Projection

En sur, pedantisk og autoritær ældre mand, som altid sidder i sofaen og brokker sig over studentens fantasifulde historier.

Action

Han skælder ud, ryster på hovedet af eventyr og forsøger at trække børnene tilbage til en logisk, tør og struktureret hverdag.

Shadow

Hans mangel på fantasi og empati gør ham kold og fremmed over for børnenes følelsesmæssige behov, hvilket isolerer ham i hans egen bitterhed.

Tell

Han skubber brillerne op på næsen, rømmer sig højlydt og udtaler ordene skarpt og belærende.

13 · persona editorial

Studenten.

Projection

En munter, fantasifuld og venlig ung mand, som holder af at lege med børn og bygge fantastiske slotte af papir.

Action

Han klipper sirlige billeder af papir, udtænker eventyrlige forklaringer på dagligdagsting og forsvarer barnets fantasi mod fornuftens angreb.

Shadow

Han kan virke useriøs og virkelighedsfjern i de voksnes øjne, da han hellere leger end at beskæftige sig med praktiske pligter.

Tell

Han griner hjerteligt og klipper hurtigt med sin store saks, mens han gestikulerer ivrigt med hænderne.

15 · place editorial

Haven.

Shown

En grøn have med høje træer, fuglesang og blød muld under buskene, oplyst af formiddagssolen.

Offers

Et fredeligt sted til det rituelle hvilested og muligheden for at spire frem igen til næste sommer.

Withheld

Processen med underjordisk forvandling og vækst, som forbliver usynlig under mulden indtil næste år.

16 · place editorial

Stuen.

Shown

En hyggelig stue med møbler, gardiner, legetøjsskuffer og store vinduer, hvor måneskinnet falder ind på gulvet.

Offers

Et trygt rum for børnenes daglege og et uforstyrret dansegulv under nattens hemmelige timer.

Withheld

De voksnes overvågning om natten, hvilket lader de magiske begivenheder forblive usete af skeptikere.

18 · piece editorial

Blomstergraven.

Place

Haven under træerne, markeret af en lille bunke fin jord.

Load bearing

Den understøtter hele det rituelle afskedstema, som lader Ida bearbejde tabet af blomsterne med værdighed.

Apparent

Et lille hul i jorden omgivet af græs, pyntet med små sten og blade.

Yearbook

Gravet af Ida næste morgen, brugt til at lægge blomsterne til hvile og dækket til, så de kan gro igen næste år.

19 · piece editorial

Dukkesengen.

Place

Stuen i legetøjsskuffen, hvor den står klar til at modtage de syge.

Load bearing

Den understøtter Idas omsorgshandling og danner broen mellem virkeligheden og måneskinnets magiske verden.

Apparent

En lille dukkeseng lavet af træ med blødt sengetøj, der passer præcis til en fin voksdukke.

Yearbook

Hjemsted for dukken Sofie, derefter udlånt til blomsterne til deres natlige hvile og genforenet med dukken næste dag.

20 · piece editorial

Papirslottet.

Place

Stuen på bordet midt i rummet, oplyst af måneskinnet.

Load bearing

Det tjener som det arkitektoniske symbol på studentens fantasi og fungerer som samlingspunkt for legetøjets dans.

Apparent

Et smukt og detaljeret legetøjsslot bygget udelukkende af farvet papir med tårne, vinduer og porte.

Yearbook

Klippet og foldet af studenten som en gave til Ida, brugt som kulisse under natteballet og bevaret på stuebordet.

22 · position editorial

Danser.

Has

Evnen til at bevæge sig yndefuldt i takt til musikken og forvandle stuen til en festsal om natten.

Orders

Rejs dig når musikken spiller, dans med dine partnere og fejr livet i de hemmelige timer før daggry.

Loses

Al livskraft og farve, når sollyset trænger ind og tvinger dansen til at ophøre.

Drives

At fejre fællesskabet og udføre den årlige fest, selvom den markerer afslutningen på deres korte liv.

23 · position editorial

Drømmer.

Has

En grænseløs fantasi, evnen til at se liv i døde genstande og en stærk tro på magiske forklaringer.

Orders

Vogt din barndoms uskyld, drøm om natten og beskyt de svage mod den kolde fornuft.

Loses

Forbindelsen til den praktiske virkelighed og de voksnes anerkendelse, hvis drømmene tager helt over.

Drives

At finde skønhed og mening i hverdagens tab og give de visne blomster en ny betydning gennem troen.

24 · position editorial

Fortæller.

Has

Evnen til at digte historier, klippe kunstfærdige figurer af papir og vække børns glæde og nysgerrighed.

Orders

Fortæl eventyr, tænd gnisten af håb og hjælp børnene med at forstå verden gennem poesi.

Loses

Autoriteten blandt de tørre voksne, som betragter hans historier som unyttigt tidsfordriv.

Drives

At bekæmpe den kolde og kedelige fornuft og bevare barnets legende tilgang til tilværelsen.

25 · position editorial

Skeptiker.

Has

En urokkelig tro på videnskab og logik, samt en dyb modvilje mod historier, der ikke har praktisk nytte.

Orders

Afvis alle eventyr som vrøvl, hold dig til de tørre fakta og irettesæt dem, der fylder børns hoveder med fantasi.

Loses

Adgangen til legets og fantasiens magiske verden, hvilket efterlader ham i en kedelig, grå virkelighed.

Drives

At sikre, at børn opdrages rationelt og ikke spilder deres tid på overtro eller tåbelige lege.

27 · process editorial

Begravelsen.

Initiated by

Opdagelsen af de helt visne og livløse blomster i dukkesengen næste morgen.

Direction

Processen fører fra sorg og tab til håb og genfødsel under den frugtbare jord.

Lever

Idas kærlige handlinger bistået af hendes fætre med flitsbuer, som skyder en æreskastesalut over graven.

Echo

Blomsternes fremtidige fremspiring næste sommer, som gør døden til en midlertidig dvale.

28 · process editorial

Blomsterballet.

Initiated by

Idas hemmelige observationer af musikken og bevægelserne i den mørklagte stue.

Direction

Processen bevæger sig fra dvale og bleghed mod festlig udfoldelse og afskedsglæde under måneskinnet.

Lever

Musikken spillet af legetøjet og blomsternes fælles ønske om at fejre deres sidste timer i glæde.

Echo

Et smukt og melankolsk minde hos Ida, som bekræfter studentens ord og dæmper sorgen over tabet.

30 · plan editorial

Idas Plan.

Direction

Ida ønsker at lade sine visne blomster komme sig i dukkesengen og derefter begrave dem i haven, så de kan gro næste år.

Orders

Ida beder Dukken Sofie om at afgive sin seng til de syge blomster.

Implementation

Planen eksekveres i stuen ved legetøjsskuffen og senere i haven under buskene.

Targets

  • [x] Overtale dukken Sofie til at sove i legetøjsskuffen
  • [x] Lægge blomsterne forsigtigt til ro i dukkesengen
  • [x] Iagttage blomsternes natlige bal fra sin egen seng
  • [x] Begrave blomsterne i haven næste morgen i en fin grav

31 · plan editorial

Studentens Plan.

Direction

Studenten ønsker at give Ida en poetisk forklaring på blomsternes visnen og afværge kancellirådens tørre kritik.

Orders

Studenten opfordrer Ida til at tro på blomsternes natlige hemmeligheder.

Implementation

Planen eksekveres i stuen gennem samtaler og ved at bygge et legetøjsslot af papir.

Targets

  • [x] Forklare Ida at blomsterne har været til bal om natten
  • [x] Bygge et smukt papirslot til at huse legetøjets og blomsternes fester
  • [x] Modstå kancellirådens sure irettesættelser
  • [x] Give Ida et poetisk syn på naturens kredsløb og genfødsel

32 · download artifact

Download Playbook.

Download bfn270_den_lille_idas_blomster.zip
size
28.4 kB
sha256
08ae50847de3a520d72ab5fbddcc51d48a3e4a43064769ae33fe23fbda4a5ab9

Includes the play configuration and all staged elements.

Enter the Stage